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信阳涉外职业技术学院项目教学
收藏 2020-12-29
过去学习数理化,从理论到理论,看不见摸不着,难记难懂,让学生烦死了,造成一些学生自卑、厌学,成为所谓的“双差生”。很多高职院校还是老方法,教授理论,使学生学习成为负担。对此,我院施行以工作过程为标准的项目教学,看得见,容易懂,有用处,以项目(任务)为目标,在教师引导下,学生去思考、去实践,通过“计划、实施、评价、改进”四环节完成项目(任务),从而培养学生实践操作、解决问题、探索创新的综合能力。学生学习变得轻松愉快,学生在校修业期满可获得了国家承认的本科文凭!
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